Cartes de valeur de position
Cartes de valeur de lieu
Utilisez ces cartes de manipulation de valeur de position pour explorer et comprendre la valeur de position.
Construisez des nombres en commençant par la valeur de position la plus grande et en la faisant glisser sur le papier millimétré. Superposez les cartes pour construire le numéro. Ensuite, les cartes peuvent être à nouveau séparées pour voir ce que chaque nombre représente en notation base dix. Appuyez sur les flèches gauche et droite pour modifier la valeur des cartes avant de les faire glisser sur le papier millimétré. Cliquez et faites glisser sur les nombres et les symboles d'opération sous le papier millimétré pour écrire des nombres ou des problèmes d'addition, de soustraction, de multiplication ou de division. Retirez les cartes ou les numéros du papier en les faisant glisser.
Les élèves peuvent utiliser le tapis interactif de valeur de position pour approfondir leur compréhension de la valeur de position et résoudre des problèmes d'addition ou de soustraction. Une façon pour les élèves de tester leur compréhension de la valeur de position consiste à modéliser des nombres sur le tapis. Ils peuvent vérifier leur travail en comparant le formulaire standard àle numéro écrit qu'ils avaient eu l'intention de modéliser.
Voici quelques façons possibles d’utiliser l’outil de carte de valeur de position :
- Demandez aux élèves de modéliser un nombre dicté à l'aide des cartes.
- Demandez aux élèves de modéliser des nombres écrits à l'aide des cartes.
- Écrivez une opération mathématique à l'aide des nombres et demandez aux élèves de la modéliser et de la résoudre à l'aide des cartes.
Visitez classplayground.com pour plus d'informations et des imprimables sur valeur de position.